人教版高中生物必修三 第6章第1节人口增长对生态环境的影响

发布者:生物科学教师教育发布时间:2020-11-24浏览次数:10

必修36章 第1节人口增长对生态环境的影响

一、教学目标

1.知识目标

a.描述我国的人口现状与前景。

 b.阐明人口增长对生态学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!环境的影响。

2.能力目标

运用资料搜集与分析的方法,了解人口增长过快给当地生态环学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!境带来的影响。

3.情感目标

关注我国人口增长过快带来的问题。

二、教学重点

探讨人口增长对生态环境的影响

三、教学难点

探讨人口增长对生态环境的影响

四、教学流程

教学流程

教师活动

学生活动

设计意图

环节一:课程导入

 

1.章导入:让学生观察章题图,突出本章主题—人类应当而且可以生活在得到很好保护的生态环境中;关注庄子的名言—天地与我同生,而万物与我为一;联合国《人类环境宣言》—我们不是聚承父辈的地球,而是借用了儿孙的地球。体现人类追求人与自然和谐共处的美好愿望。

2.节导入:让学生观察教材“问题探讨”的“拥挤的人群”图解,思考回答讨论题,感知我国人口拥挤现状和对生态环境的压力。

1)你见过左图所示的情景吗?假如你正置身于这样拥挤不堪的人群中,你会有什么样的感觉和想法?

2)造成人群如此拥挤的可能的原因是什么?

3)有人说,整个地球已经人满为患,也有人说人口膨胀已经使地球超载,你同意这样的说法吗?说出同意或反对的理由。

观察、阅读、思考、回答。

情景导入本节主要目标。

环节二:讲授新课

 

一、世界和我国人口现状及前景

1.全球人口的现状及前景

展示世界人口已达70亿图解,加以讲解,让学生关注目前世界人口现状和发展前景,知道世界人口分布的不均衡。

    目前,全球平均每秒钟便有4.4个婴儿降生,不仅出生率令人震惊,而且分布也相当不平衡,约57%的新生人口集中在亚洲,26%在非洲,9%在南美,5%在欧洲,3%在北美,约1%在大洋洲。

世界人口增长速度是每天增加大约20万人,相当于一个有一定规模的城市的人口。

2.我国人口增长的情况

展示我国人口增长的情况曲线图,让学生分析曲线回答问题。

问题1:我国人口近百年来为什么会明显增多?

问题2:生物种群消长的规律完全适用于人口增长的情况吗?

3.我国人口的现状与前景

结合我国国情,讲解我国人口的现状、前景和目标。

1)现状:从20世纪70年代开始,我国全面推行计划生育工作,实行一对夫妇只生一孩政策,人口出生率和自然增长率明显下降,已经进入了低生育水平国家行列,步入老龄化国家行列。2016年全国实行二孩政策,以扭转低生育水平,防止人口过度老龄化,劳动力人口数量下降,实现养儿养老等问题,利国利民,喜大普奔。

2)前景:人口基数大,在较长的时期内仍将持续增长。

3)目标:2020年,人口总数要控制在14.5亿以内;21世纪中叶,人口总数达到峰值以后,将开始缓慢下降。

【典型例题】

如图表示三种可能的人口增长曲线。下列有关人口问题的叙述不正确的是()

A.按生态学原理,世界人口增长应该表现为图中的曲线b

B.产生曲线b与曲线a的差别的主要原因是环境阻力不同

C.世界人口增长曲线不可能为图中的c

D.若地球环境对人类种群的容纳量(K)110亿,当世界人口达到110亿时,种群数量可能继续增长

【答案】C

二、人口增长对生态环境的影响

1.人类多种需求与生态环境的关系   

以概念图讲解人类多种需求与生态环境的关系。

由于人的各种需求直接或间接地依赖自然资源,所以随着人口的增加,对生态环境形成的压力也愈加沉重。

2.人口增长和开垦土地之间的关系

让学生分析教材概念图“人口增长和开垦土地之间的关系”,认识日益增长的人口与有限土地资源的矛盾,掌握用概念图来进行逻辑推理并提出观点的方法。

3.人口增长对环境的影响

1)让学生进行教材“资料搜集与分析”活动,分析人口增长过快给当地的生态环境带来哪些影响?教师给予指导围绕以下主题进行分析:

与环境污染的关系

与森林资源的关系

与开垦土地的关系

与水资源的关系

与能源矿产的关系

2)共同归纳人口增长对环境的影响

人均耕地继续减少。   

自然资源消耗量大增

水、矿产资源短缺 

环境污染加剧   

植被破坏

3)展示部分环境污染现象,引导学生关注人口增长与环境保护的关系。

4.保护生态环境的措施

结合我国国情,举例讲解保护生态环境的措施。

1)控制人口增长

2)加大保护资源和环境的力度

植树种草,退耕还林、还草、还湖,防止沙漠化。

监控、治理江河湖泊及海域的污染;

加强生物多样性保护和自然保护区建设;

推进生态农业。

展示南京古泉生态农场和该农场物质循环利用示意图,讲解生态农业的发展前景。

【典型例题】

下列关于我国人口增长与环境关系的认识,正确的是  ()

A.我国现有的人口已经超过了我国自然环境的人口环境容纳量

B.随着我国社会的发展和进步,人们的各种消费水平不断提高,人口增长会对生态环境造成更大的压力

C.因自然资源丰富,人口增长过快,消耗大量的自然资源并不影响生态环境

D.人口快速增长有利于解决我国在发展中遇到的困难和问题

【答案】B

观察、分析、回答。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

演练、回答。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

倾听、思考。

 

 

 

 

 

 

分析、回答。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

资料搜集分析、回答。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

倾听、思考、回答。

 

 

 

 

 

 

演练、回答。

 

描述世界和我国的人口现状与前景。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

运用种群数量增长知识分析人口增长问题。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

掌握用概念图来进行逻辑推理并提出观点的方法。

探讨人口增长对生态环境的影响

 

 

 

 

 

 

 

运用资料搜集与分析的方法,了解人口增长过快给当地生态环学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!境带来的影响。

举例说明保护生态环境的措施。

进一步认识人口增长与环境的关系。

环节三:课堂小结

共同回顾本节要点:生态系统的能量流动过程

一、我国人口现状与前景

计划生育的实施,我国人口增长过快的情况得到了有效的控制,人口出生率和自然增长率明显下降,已经进入了低生育水平国家行列。由于人口基数大,我国人口仍将在较长的时期内持续增长。

二、人口增长对生态环境的影响

1.影响:

①对自然资源的压力

②环境破坏及污染加剧

2.保护生态环境所采取的措施

1)控制人口增长

2)加大保护资源和环境的力度(2)加大保护资源和环境的力度

呼应、回答。

突出本节重点。

 

































































































































五、板书设计

第六章1人口增长对生态环境的影响

一、我国人口现状与前景

二、人口增长对环境的影响

   1、人口增长过快与开垦土地的关系

2、人口增长过快与森林资源的关系

3、人口增长过快与环境污染的关系

三、协调人口增长与环境的关系,促进人与自然和谐发展

六、教学总结

本节课主要采取实例教学,通过大量的图片视频,给学生带来心灵的冲击。总体上来说,达到了课标的要求,是学生对于保护环境有了更深刻的认识。这节课的不足之处在于与学生的互动较少,应该更大的调动学生的参与度。 1. 探讨人口增长会对环境造成压力。 2. 举例说明根据生态学原理、采用系统学工程的方法和技术,达到资源多层次和循环利用的目的,使特定区域中的人和自然环境均受益。 3. 形成环境保护需要从我做起的意识。